"Podcast de Geoinformación, sistemas información geográfica, sensores remotos, cartografía, teledetección, ciencias de la tierra, y aplicaciones geo científicas"
"Hace
pocos años, como bien sabe vuestra serena alteza,
descubrí en los cielos muchas cosas no vistas antes de
nuestra
edad. La novedad de tales cosas, así como ciertas
consecuencias
que se seguían de ellas, en contradicción con las
nociones físicas comúnmente sostenidas por
filósofos académicos, lanzaron contra
mí a no
pocos profesores, como si yo hubiera puesto estas cosas en el cielo con
mis propias manos, para turbar la naturaleza y trastornar las ciencias,
olvidando, en cierto modo, que la multiplicación de los
descubrimientos concurre al progreso de la investigación, al
desarrollo y a la consolidación de las ciencias, y no a su
debilitamiento o destrucción. Al mostrar mayor
afición
por sus propias opiniones que por la verdad, pretendieron negar y
desaprobar las nuevas cosas, que si se hubieran dedicado a
considerarlas con atención, habrían debido
pronunciarse
por su existencia. A tal fin lanzaron varios cargos y publicaron
algunos escritos llenos de argumentos vanos, y cometieron el grave
error de salpicarlos con pasajes tomados de las Sagradas Escrituras,
que no habían entendido correctamente y que no corresponden
a
las cuestiones abordadas..."
Así remitía el astrónomo
y filósofo
italiano Galileo Galilei sus pensamientos y penas a la Gran duquesa de
Toscana en 1615. Una comunicación que muestra el valor que
tuvo
Galileo para defender sus ideas derivadas de las observaciones
astronómicas que realizaría a principio del siglo
XVII. Y
fue precisamente en Agosto de 1609, hoy hace 400 años que
Galileo presentó al senado de Venecia un novedoso
instrumento
que lo haría famoso por siempre y con el que pudo observar
los
cráteres de la Luna, cuatro satélites de
Júpiter y
otros cuerpos celestes y nebulosas. Si bien no fue Galileo el primero
en crear y usar un instrumento para observar los cielos, pues ya
algún otro italiano e igualmente los holandeses lo
habían
hecho anteriormente, si fue él la figura que pasó
a la
historia y que hizo importante este instrumento para los fundamentales
avances científicos del siglo XVII. Fue él quien
se
enfrento a la inquisición romana, contrario las ideas
Ptolemaicas y estuvo a punto de morir por sus postulados acerca del
Heliocentrismo.
Galileo entendió además las propiedades de los
lentes, de
la óptica y tuvo la destreza del artesano para pulir lentes
cóncavos suficientemente fuertes que le permitieron obtener
inicialmente una magnificación de 3X y en Agosto de 1615
presentó su instrumento capaz de observar los cuerpos
celestes
hasta nueve veces más grande. En estos 400 años
hemos ido
de esos nueve aumentos hasta el impresionante poder de
magnificación que ofrecen instrumentos como el
súper
telescopio Keck en Mauna Kea, Hawái o el aumento que se
logra
sintetizar a través de instrumentos como el telescopio VLT
en
Chile. Igualmente, en estos 400 años hemos sido capaces de
instalar telescopios en el espacio, como el Hubble o el Spitzer,
capaces no sólo mirar las estrellas más lejanas o
el
impacto del cometa Shoemaker Levy, sino también de permitir
estimar la edad del universo y la velocidad con que este se
está
expandiendo.
Celebramos hoy los 4 siglos de aventura y de observación del
espacio que nos ha deparado aquella demostración en Venecia
de
aquel curioso personaje a quien Stephen Hawking
más tarde
reconocería como el padre de la ciencia moderna.
Los telescopios gemelos
en Mauna Kea
pueden observar objetos a una distancia de 13 millones de
años
luz. De acuerdo a Sandra Faber, "estos grandes
telescopios
son como maquinas virtuales del tiempo, le permiten a nuestros
astrónomos mirar hacia atrás en la historia del
cosmos, y
esas observaciones se remontan a los primeros tiempos, al origen del
universo". Ahora, la comunidad científica espera los
resultados
de la misión GALEX,
lanzada en 2003 y que observa en la región del ultravioleta
hasta un 80% del tiempo atrás. Algo así como si
condensáramos el tiempo del Universo en un año y
apuntáramos nuestros telescopios hacia Febrero 15.
Para ver un
video del calendario del Universo de la serie Cosmos de Carl
Sagan pueden referirse a Youtube.
Actualmente existen
un
sinnúmero de instrumentos de observación del
espacio y se
utilizan técnicas como la interferometría para
sintetizar
imágenes y crear instrumentos con mucho más alto
poder de
aumentación. Una lista de los grandes telescopios
está
disponible en la Wikipedia.
Si bien hoy
en día
hasta los niños pueden tener hasta su propio telescopio, lo
cual
resulta un juguete muy didáctico y estimulante,
también
podemos optar por construir nuestro propio telescopio. Si la paciencia,
la ingeniosidad y el dinero lo permiten pueden intentarlo utilizando
uno de los tantos libros “Construya su propio
telescopio“
ó a través de recursos en internet [1], [2], [3].
Galileo
radactó su
carta a la duquesa de Toscana en 1615, para influenciar
al duque,
quién era líder del movimiento de la
contrarreforma. Para
leer la versión completa de la carta de Galileo a la duquesa
de
Toscana [4].
Entre las
obras de Galileo se
encuentra Sidereus Nunceos, públicada en latín en
1610.
Recientemente en Argentina se encontraron 3
páginas faltantes con acuarelas de la Luna
en este
documento [5].
"Eppur si
muove" frase que
supuestamente pronunció Galileo durante su abjuramiento ante
la
Inquisición. Hace poco la Iglesia ha tratado de enmendar su
error
y pedir perdón por los cuestionamientos hechos a Galileo. A
principio de este año se celebró en el Vaticano
una misa
en su honor [6].
El telescopio de Galileo
aún
se puede encontrar en el museo de la ciencia en Florencia. Como
excepción única el telescopio celebra sus 400
años
en Filadelfia y luego irá a Estocolmo con motivo de la
entrega
del premio nobel [6].
La Asociación de astronómos autodidactas de
Colombia realiza frecuentemente charlas sobre astronomía en
el planetario distrital de Bogotá. Este Sábado 29
de Agosto, 3:00 pm se presentará "El año de
Galileo en dos exposiciones: Florencia y Filadelfia" Conferencista:
Leonardo Ronderos. Esta y más actividades en la
página del planetario [7] .
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pocos profesores, como si yo hubiera puesto estas cosas en el cielo con
mis propias manos, para turbar la naturaleza y trastornar las ciencias,
olvidando, en cierto modo, que la multiplicación de los
descubrimientos concurre al progreso de la investigación, al
desarrollo y a la consolidación de las ciencias, y no a su
debilitamiento o destrucción. Al mostrar mayor
afición
por sus propias opiniones que por la verdad, pretendieron negar y
desaprobar las nuevas cosas, que si se hubieran dedicado a
considerarlas con atención, habrían debido
pronunciarse
por su existencia. A tal fin lanzaron varios cargos y publicaron
algunos escritos llenos de argumentos vanos, y cometieron el grave
error de salpicarlos con pasajes tomados de las Sagradas Escrituras,
que no habían entendido correctamente y que no corresponden
a
las cuestiones abordadas..."
